FE04. El Umbral como Tablero Antropológico: Orientaciones para Sobrevivir en el mundo profesional

FE04. El Umbral como Tablero Antropológico: Orientaciones para Sobrevivir en el Mundo Profesional

Coordinación:
Laia Aran García
ICA, Antroporatorio
laiaarangarciaa@gmail.com

Grecy Pérez Amores
ULL, ACA
gpamores@ull.edu.es

En un tiempo marcado por cambios acelerados, tensiones globales y nuevas formas de producción y circulación del conocimiento, el XVIII Congreso Internacional de Antropología ASAEE propone pensar la disciplina como un espacio abierto al diálogo, la revisión crítica y la construcción colectiva. La noción de “umbral” remite aquí a una posición desde la que interrogar el presente: un punto de encuentro entre trayectorias heredadas y formas emergentes de investigar, interpretar e intervenir en la realidad social.

Nuestra propuesta se sitúa en esa línea de reflexión, entendiendo la antropología como una disciplina capaz de conectar experiencias, cuestionar desigualdades y generar miradas complejas sobre los procesos contemporáneos. Por ende, la intención detrás de este simposio es generar un espacio de intercambio colectivo entre perfiles diversos -estudiantes, investigadoras/es, profesionales y personas vinculadas a otros ámbitos disciplinares- sobre el lugar que ocupa hoy la antropología y su capacidad para seguir ofreciendo herramientas de comprensión en sociedades cada vez más cambiantes e interdependientes.

De cara al XVIII Congreso Internacional de Antropología ASAEE, nuestra propuesta retoma el recorrido iniciado por el Grupo de Trabajo ASAEE Cartografías de la Profesión, extendido y configurado actualmente como la Red ASAEE de Antropología y Profesión, pero plantea un enfoque orientado a explorar la profesionalización de la Antropología desde metodologías participativas y experimentales. Si en ediciones anteriores el objetivo estuvo centrado en diagnosticar y visibilizar las realidades y preocupaciones laborales de la disciplina mediante un world café (2023) y la posterior elaboración y presentación de una cartografía colaborativa (2025), en esta ocasión proponemos abrir un espacio de debate y reflexión a través de la presentación de un recorrido histórico de la profesionalización de la Antropología en los últimos 50 años y el juego de mesa Antroporatorio.

Planteamos este simposio no sólo para que las personas participantes puedan conocer y jugar en el espacio intermedio que ofrece Antroporatorio como herramienta pedagógica entre la academia y el mundo laboral, sino que la propuesta va más allá. El objetivo principal es ofrecer a través del simposio un marco histórico con los hitos principales de los ámbitos profesionales en Antropología en el estado español para generar un espacio de diálogo entre generaciones de antropólogas y antropólogos dentro del alumnado, profesorado y profesionales en el que se puedan expresar las inseguridades, frustraciones y vulnerabilidades laborales e identitarias que puede generar en el alumnado una disciplina tan caleidoscópica como es la Antropología, las dificultades y conflictos que puedan tener las y los docentes en el aula debido a las nuevas tecnologías o sobre cómo impartir su asignatura manteniendo la calidad y rigurosidad del plan de estudios pero de forma atractiva para el alumnado, las estrategias individuales y colectivas de personas que se han profesionalizado independientemente de la academia, y/o la curiosidad e interés por la antropología de aquellas personas que se consideran “intrusas” en este congreso pero que perciben y sienten la disciplina desde un umbral que es interesante de conocer.

Durante la primera parte del simposio la Red de Antropología y Profesión ofrecerá una charla introductoria sobre el recorrido histórico de la profesionalización de la Antropología. A continuación, se generará un espacio de confianza donde será posible hablar e intercambiar dudas, vulnerabilidades, inseguridades, conflictos, resistencias, adaptaciones, transformaciones, atascos y deseos a través de una dinámica ligera que hará de puente al juego. Todas estas reflexiones se trabajarán en la segunda parte jugando a una partida de Antroporatorio, ya que fue también desde ese umbral lleno de preguntas y compromiso con la disciplina desde donde se creó esta herramienta. La intención es atravesar esas cuestiones desde la creatividad, el humor y la practicidad que puede ofrecer un juego de mesa físico y colaborativo. Una vez finalizada la partida, todas aquellas dudas que no se han podido iluminar más a través del juego serán analizadas por la Red ASAEE de Antropología y Profesión para ahondar en su profundidad. Además, una vez finalizado el simposio, las y los participantes que así lo deseen pueden solicitar su interés en incorporarse a la Red ASAEE de Antropología y Profesión.

Por consiguiente, este simposio experimental busca generar un entorno dinámico de reflexión e intercambio colectivo donde debatir, desde la (in)experiencia y la interacción, cuestiones vinculadas al ejercicio o deseo de la práctica profesional de la antropología: sus ámbitos de inserción, sus retos actuales, las tensiones entre academia y práctica aplicada, así como las estrategias de adaptación ante contextos sociales y laborales en transformación. El formato lúdico no se plantea únicamente como recurso pedagógico, sino como herramienta metodológica capaz de estimular el pensamiento crítico, la participación horizontal y la construcción compartida de conocimiento. Así, con esta propuesta queremos seguir profundizando en los debates sobre el pasado, presente y futuro de la profesión antropológica, incorporando formas innovadoras de diálogo que permitan repensar colectivamente los modos de hacer antropología en contextos contemporáneos dentro y fuera de la academia, así como las múltiples y variadas formas de producción de conocimiento que hoy la atraviesan.

Especificaciones técnicas:

• Tiempo necesario: 150 minutos en franja horaria que no sea simultánea a otras actividades, para que puedan asistir los/las participantes al resto de simposios.
• Espacio: Aula con mesas movibles a poder ser.
• Materiales: 4-5 mesas, sillas, bolígrafos, hojas, ordenador, proyector y acceso a internet.

Participantes Red ASAEE – Antropología y Profesión:

• Laia Arán García (ICA, Antroporatorio)
• Sergio Asunción Salmeán (URJC, IMA)
• Diana Borràs Rhodes (IAI)
• Gaitán Estupiñá Vilas (Associació Obagues, ACPA)
• Ane Etxarri (Labrit Ondarea-Patrimonio)
• Beatriz Gallego (Labrit Ondarea-Patrimonio)
• Marta García Moreira (IMA)
• Carlos Giménez Romero (UAM, IMA)
• Klara Larruzea Lobo (Ankulegi)
• Eva María Herrero Galiano (UCM)
• Nadya Jaziri Arjona (HU, ICA, Antroporatorio)
• Inmaculada Martínez Alba (ASANA)
• Laura Muelas de Ayala (UPV/EHU, Ankulegi)
• Grecy Pérez Amores (ACA, ULL)
• María Rubio Gómez (UGR)
• Guille Soler (ACPA)
• Pepi Soto Marata (ICA, ACPA)
• Virtudes Téllez Delgado (UAM, IMA, AIBR)
• Miren Urquijo (UPV/EHU, Ankulegi)
• Patricia Verstraete Déniz (ULL)

 

Palabras clave: Trayectoria de la profesionalización antropológica, Profesionalización de la Antropología, Relación academia-profesión, Cartografías de la profesión, Metodologías participativas.

Modalidad: formato experimental

Idioma: español

Bibliografía:

• Associació Catalana de Professionals de l’Antropologia. (2024). Professionalització de l’antropologia a Catalunya, avui. Associació Catalana de Professionals de l’Antropologia. https://www.acpantropologia.cat/wp-content/uploads/2024/11/Llibre-ACPA-rev03B-Entrega.pdf
• Comisión Estatal del Grado en Antropología (CEGA). (2005). Estudio preliminar del Grado en Antropología Social y Cultural. Madrid: ANECA.
• Giménez Romero, C. (2011). Hacia una nueva etapa de práctica profesional en Antropología: retos y propuestas. En L. Díaz Viana, Ó. Fernández Álvarez & P. Tomé Martín (Eds.), Lugares, tiempos, memorias: la Antropología Ibérica en el siglo XXI (pp. 173–204). Universidad de León.

 

Volver al listado de Simposios