Historia

Trayectoria de la CEGA y CPA

Desde su constitución, la Comisión Estatal del Grado en Antropología (CEGA) y la Comisión de Profesionalización de la Antropología (CPA) han dirigido sus intereses y esfuerzos por la consolidación académica y profesional de la antropología[1].

Tradicionalmente, la Antropología ha tenido una escasa representación en el ámbito institucional académico si la comparamos con otras ciencias sociales. Su origen se remonta a los años setenta, cuando se incorporaron algunas asignaturas de Antropología en el plan de otros estudios superiores. En los 80 asistimos a la consolidación de la especialidad de Antropología en algunas universidades, pero no fue hasta 1992 cuando se empezó a impartir como licenciatura de segundo ciclo o, dicho de otro modo, sólo dos años de formación frente a los cuatro o cinco años que recibían los titulados de otras Ciencias Sociales. La diferencia en cuanto al tiempo de formación repercutía asimismo en la acreditación de su capacitación profesional y en una menor demanda en el mercado laboral. Con todo, esta fórmula dio lugar a las primeras generaciones de titulados/as en Antropología en el Estado español.

Sin embargo, el plan de adaptación de los estudios universitarios al Espacio Europeo de Educación Superior vino a tambalear los avances conseguidos bajo la creciente amenaza de que la disciplina no quedase incorporada en el nivel de Grado sino que, por el contrario, se relegase a un nivel de Postgrado. Esto conllevaba la imposibilidad de formar antropólogos/as dentro de una disciplina sólida y al mismo nivel de importancia que otras Ciencias Sociales.

Este contexto, y ante la reiterada negativa de la ANECA a financiar la elaboración del libro blanco del Grado en Antropología, desde junio de 2003 una red de representantes de las universidades en las que se impartía la Licenciatura en Antropología Social y Cultural comenzó a trabajar por la aprobación de un grado propio en nuestra disciplina. Estos primeros esfuerzos se concretaron en la Jornada por el Grado de Antropología en el Espacio Europeo de Educación Superior, celebrada el 28 de octubre de 2004 en la Universidad Complutense de Madrid para reivindicar, de forma colectiva y con un total consenso, la consideración de la Antropología en el nuevo mapa de títulos universitarios en el Estado español, así como la necesidad de trabajar por la profesionalización y por su mayor conocimiento y visibilidad en la esfera pública. En este sentido, la Antropología aplicada podía ser una herramienta esencial de intervención y transformación social. Tras los diagnósticos, demandas y necesidades registradas en esta Jornada, se acordó constituir la Comisión Estatal del Grado en Antropología (CEGA) como una comisión de trabajo y de movilización para la consecución de los intereses más urgentes de la Antropología en el campo formativo[2].

Desde su creación, la CEGA ha coordinado reuniones periódicas, ha trabajado intensamente en la elaboración de documentos, ha impulsado algunas acciones reivindicativas y ha realizado contactos políticos y académicos siempre en la línea de garantizar la mejor adaptación posible de la oferta formativa de Antropología al EEES en España. En particular, entre 2004 y 2007, dirigió su actividad hacia la elaboración del libro blanco del Grado en Antropología (que tuvo como hito la presentación del Estudio Preliminar del Grado en Antropología financiado por la ANECA en febrero de 2005); la consiguiente elaboración de una propuesta de plan de estudios para el Grado de Antropología; y el impulso de algunas acciones reivindicativas contra la propuesta del Ministerio de incluir un Grado en Antropología y Sociología en el nuevo catálogo de títulos oficiales. Durante todo este proceso la CEGA se ocupó, por un lado, de elaborar los mismos documentos que el Ministerio estaba confeccionando para las titulaciones que se convertirían en grado (conversión que no estaba prevista en el caso de la Antropología) y, por otro lado, de hacer gestiones ante las autoridades para defender nuestra propuesta.

Todos estos esfuerzos se recompensaron al verse cumplido el objetivo principal: conseguir la implantación de un Grado en Antropología Social y Cultural entre los nuevos títulos universitarios. A partir de entonces, saltó a primera línea otra necesidad prioritaria: trabajar por la profesionalización de los/as futuros/as titulados/as. Este fue el motivo fundamental que llevó a la CEGA a replantear su situación y ámbito de actuación para, más allá de afianzar la trayectoria formativa, velar por la integración de los antropólogos y antropólogas en el ámbito profesional. Así se entiende el nacimiento de la Comisión de Profesionalización de la Antropología (CPA) en la reunión fundacional que tuvo lugar el 8 de junio de 2007 en la Universitat de València, previo acuerdo de que cada uno de los/as representantes de universidades de la CEGA que acudiesen a la misma lo hicieran acompañados/as de un antropólogo/a que trabajase fuera del ámbito académico, para recoger el testimonio acerca de las problemáticas y necesidades percibidas desde el ámbito laboral. Los puntos más urgentes que marcaron el trabajo a partir de entonces fueron: 1) analizar la situación actual por lo que se refiere a la inserción laboral y las salidas profesionales de la Antropología, 2) garantizar la formación adecuada en los nuevos grados para la capacitación profesional de los/as titulados/as y 3) impulsar la creación de un Colegio Profesional de Antropólogos/as.

Por tanto, la trayectoria y organización de la CPA desde su constitución ha ido de la mano de la  CEGA, realizando reuniones periódicas, elaborando documentos y haciendo contactos políticos y gestiones ante la Administración. Los trabajos de la CPA se han organizado por cursos académicos. En el curso 2007-2008 se realizó un diagnóstico de la situación actual de las salidas profesionales y la inserción laboral de nuestros titulados, con la consiguiente elaboración de un Informe sobre la ocupación laboral de los titulados en Antropología en España. Asimismo, se trató de garantizar que los nuevos grados incorporasen formación orientada a la profesionalización (se hizo una consulta al mundo profesional, a antropólogos/as profesionales y empleadores/as, sobre las competencias orientadas a la práctica profesional que habría que incorporar). El curso 2008-2009 la CPA centró sus esfuerzos en diseñar una estrategia para alcanzar el objetivo de crear un Colegio Profesional de Antropólogos/as, mediante la contratación de los servicios del abogado asesor de Unión Profesional, la asociación que aglutina todos los colegios profesionales del Estado español, quien realizó un informe de viabilidad con una serie de recomendaciones de estrategia a seguir. Siguiendo esas indicaciones, el curso 2008-2009 se trabajó por la consecución de un Colegio profesional de Antropólogos/as a nivel estatal. En el curso 2009-2010 los cambios a los que obliga la adaptación de la legislación española a la directiva europea de servicios y el propósito del Ministerio de Economía y Hacienda español de racionalizar la planta de colegios profesionales, paralizó este proyecto.

En la actualidad, si echamos la vista atrás y comparamos el escenario actual con el de unos años atrás la situación de la disciplina ha mejorado, si no sustancialmente, sí de forma esperanzadora: podemos hablar sin lugar a dudas de un contexto de oportunidades.

De forma muy resumida, en el ámbito académico se han consolidado los estudios de grado y postgrado en Antropología en cada vez más universidades (consultar la lista de centros académicos en el apartado de Formación en Antropología). La presencia de esta oferta formativa en Antropología en el Estado español es todo un logro y ahora el reto es el de mantenerla.

En cuanto al ámbito profesional, el mejor diagnóstico sobre la situación actual lo constituye el Informe de la ocupación laboral de los titulados en Antropología en España elaborado por la CPA el curso 2007-2008. Aunque la situación actual tiene muchos retos pendientes, cabe esperar que el paso de una formación de ciclo corto a otra de ciclo largo (homologada a la que reciben los titulados en otras Ciencias Sociales) y la incorporación de formación orientada a la práctica profesional, den como resultado un número cada vez mayor de titulados en Antropología dentro del mercado laboral.

Por lo que respecta a la presencia en la sociedad, estamos trabajando duro para que los avances antes mencionados en el campo académico y profesional tengan una resonancia directa en el plano social. La necesidad de una mayor visibilidad y presencia en los medios de comunicación y el escenario social o la importancia del conocimiento y reconocimiento de nuestra profesión son, a día de hoy, las principales asignaturas pendientes de la Antropología en el Estado español. En este sentido, no dudamos que la consolidación de la ASAEE supone un logro en la consecución de todos estos objetivos.

[1] Esta reseña ha sido elaborada a partir del artículo de nuestra compañera María Valdés Gázquez: “ANTROPOLOGÍA E “INTERÉS PÚBLICO”. El desafío profesional de la antropología en España”, que fue publicado en 2012 y puede consultarse en su totalidad en la Revista de Antropología Experimental nº 12, Monográfico: ANTROPOLOGÍA EN ESPAÑA: Nuevos Caminos Profesionales. [Texto 1: 7-21. Universidad de Jaén (España)].

[2] «Informe de la ocupación laboral de los titulados/as en Antropología en España y otros países» aquí